گزارش کارآموزی کارگاه آهنی

گزارش کارآموزی کارگاه آهنی

 گزارش کارآموزی کارگاه آهنی 

مقدمه 3

مواد قالبگیری و افزودنی ها 4

کوره ها و ذوب فلزات15

سیستم را گاهی ، تغذیه و مبرد30

گزارش 1 ( مذاب ریزی وزنه )46

گزارش2 ( مذاب ریزی مدل صفحه ای) 50

گزارش 3 ( مذاب ریز ی بوش )53 گزارش 4 ( مذاب ریز ی قطعه صنعتی )57

برسی عیوب ناشی از ماسه داغی60

بررسی کامل حفره های گازی و انقباضی 61

 

مواد قالب و افزودنی ها 

مواد قالبگیری را می توان به دو گروه زیر تقسیم بندی کرد :

1- مواد قالبگیری موقت یا مصرفی

2- مواد قالبگیری دائمی

ما در این گزارش به بررسی مواد قالبگیری موقت می پردازیم .

موارد مورد بحث در باره این مواد می توانند از نظر ترکیب شیمیایی

خواص فیزیکی و خواص فیزیکی – مکانیکی این مواد باشد.

ماسه

یکی از مهمترین مواد مورد مصرف  در قالبگیری موقت قطعات ماسه است. ما می توانیم با استفاده از ماسه قالبهایی با ظرفیت کمتر از یک کیلو تا چند تن را با نوجه به روش قالبگیری تولید کنیم. نصبت ماسه با فلز متفاوت است مانند: 10به 1 می تواند با توجه به قطعه و ر.ش قالبگیری مورد استفاده قرار گیرد . در نقاط مختاف دنیا محل هایی وجود دارد که ماسه با انواع مختلف  در آنجا تجمع پیدا کرده است که این محلها را معادن طبیعی ماسه گفته می شود که در نقاط مختلف ماسه با اشکال و اندازه های مختلف یافت می شود.ماسه می تواند به اشکالی مانند گرد، گوشه دار و مخلوطی از هر دو یافت شود.

اندازه یا مش ماسه نیز می تواند متفاوت باشد در ریخته گری آهنی اگر مش ماسه باید کم باشد به دلیل اینکه هرچه مش پایین تر باشد استحکام قالب نیز بالا می رود.

اشکال ماسه نیز اثرات متفاوتی بر روی قالب دارد. اگر ماسه گرد باشد استحکام کم  می شود و نفوز گاز  افزایش می یابد اما اگر ماسه گوشه دار وتیز باشد استحکام قالب بالا می رود اما نفوذ گاز کم می شود و موجب ایجاد مک در قطعه می شود.

ماسه های ریخته گری عمدتأ از اکسید سیلیسیم و میکاوفلداسپار تشکیل شده اند. ماسه با کیفیت بالا برای ماهیچه ها و قالب های با دقت بالا قرار دارند و در جایی که خواص بی نظیر اینگونه مواد مورد نیاز است

به کار می روند. ماسه های ویژه عبارتند از :

ZrSiO21- زیرکن

FeCr2O42- کرومیت

Mg – Fe 2SiO23- اولین

 FeAl5Si2O12.OH4- استائورولیت 

 سیلیس بعد از اکسیژن فراوانترین عنصر در طبیعت است. سیلیس به دو  صورت که سیلیس می نامند و تبلور بنیان اولیه سیلیکاتها SiO2 اکسید 

 در تشکیل کانیها شرکت دارد.SiO4

 خواص فیزیکی ماسه Green strenath

1-استحکام تر

پس از افزودن رطوبت به ماسه ماسه تر حاصل می شود.این مقدار رطوبتی که ما می افزاییم باید به طور دقیق افزئده شود تا به تواند انتظاراتی که از ماسه می رود را برابرده کند . ماسه تر باید علاوه بر دارا بودن استحکام کافی باید از شکل پذیری مناسبی برخوردارد باشد تا مابعد از خارج کردن مدل از درون قالب از خود استحکام بالا نشان دهد

همان طور که گفته شد رطوبت و مقدار چسبندگی باید به طور دقیق کنترل شودچون اگر رطوبت از یک درصد مشخص ( 6%) افزایش یابد می تواند باعث کاهش خواص مکانیکی  ماسه شود. استحکام تر یک قالب به عوامل مختلفی چون میزان رطوبت ، مقدار چسب،شکل و اندازه و عدد ریزی ماسه بستگی دارد. در نمودار زیر تا ثیر رطوبت را بر استحکام مکانیکی مشاهده کرد.  

2-استحکام خشکDry strength

ما هنگامی به اهمیت استحکام خشک ماسه پی می بریم که مذاب درون قالب ریخته شده و ماسه به دلیل تماس با مذاب تمام رطوبت خود را از دست می دهد و اگر نتواند استحکام خود را به اندازه کافی برای مقاومت در برای مقاومت در برابر فرسایش و نیز استحکام کافی در برابر فشار متا استاتیکی مذاب  را داشته باشد باعث می شود که قالب اندازه و ابعاد خود را از دست دهد و ما قطعه خود را با اندازه های دقیق نمی توانیم ریخته گری کنیم و باعث کاهش راندمان ریخته گری می شود.

اما مامی توانیم با کنترل وافزایش رطوبت  استحکام  خشک ماسه را به اندازه کافی اغزایش بدهیم تا با مشکلا ت گفته شده برخورد نکنیم.

 

3- نفوذ پذیری permeability

ما در قالبگیری با مشکلاتی با معایبی به نام مک های گازی یا حفره روبرو می شویم که این معایب می توانند از بخار شدن رطوبت ماسه و یا تولید گاز کردن مواد دیگر قالب  بوجود بیاید . هنگامی که این بخارات و گازها تولید می شود نیاز به راهی برای خروج دارند  و اگر نفوذ ماسه کم باشد این گازها در قالب حبس شده و تولید عیب های گفته شده می کند .

ما می توانیم با اظافه کردن مقدار مشخصی از رطوبت ( 7%) نفوذ پذیری ماسه را افزایش بدهیم اما باید این مقدار به طور دقیق کنترل شود و گرنه  با کاهش رطوبت نفوذ پذیری کاهش می یابدو اگر این مقدار بیشتر از مقدار مورد نظر باشدباعث می شود چسبندگی ماسه افزایش یابد و راه خروج گازها بسته شود و مشکلاتی در تولید قطعات پیش آید.

4-قابلیت شکل پذیریflow ability

ماسه مورد استفاده ما در قالبگیری با ید قابلیت شکل پذیری کافی و متناسب با فرایند ریخته گری داشته باشد. ما می توانیم این مقدار را با افزایش کمی رطوبت به ماسه و افزایش چسبندگی این خصوصیت را در ماسه ایجاد کرد تا محفظه قالب مورد نظر را با دقت ابعادی بالا درست کردماسه تحت تا ثیر نیروی وارد به هنگام قالبگیری ، راحت تر شکل موردنظر را قبول کند. هر قدر حرکت ذرات ماسه بر روی یکدیگر به واسطه عواملی مثل فشار یا لرزش آسانتر صورت می گیرد.

 از خواص فیزیکی دیگر ماسه می توان به چند مورد زیر نیز اشاره کرد:

Thermal stability - 5- پایداری حرارتی 

Refractoriness - 6- دیرگدازی

7- تولید با سطح نهایی خوب

8- قابلیت فروریختن و متلاشی شدن بعد از مذاب ریزی

9- قابلیت استفاده مجدد

   اجزاء مخلوط ماسه قالبگیری

از موادی که در مخلوط با ماسه در قالبگیری استفاده می شودکه به نام افزودنی ها معروف هستند  می توانیم به انواع چسب ها اشاره کرد که باعث چسبندگی و اتصال ذرات ماسه می شود. مواد دیگری نیز برای تکمیل کار و گاهی کسب خواص ویژه مانند صافی سطح، استحکام و به مخلوط اضافه می شود.

گزارش کارآموزی اسانسگیری (دوره کاردانی )

گزارش کارآموزی اسانسگیری (دوره کاردانی )

گزارش کارآموزی اسانسگیری 

فصل اول

معرفی 3 گیاه 4

1- اوکالیپتوس 5

2- اکلیل 20

3- بابونه36

انواع بابونه 53

بابونه کبیر 54

بابونه رسمی66

بابونه وحشی 72

بابونه رومی 83

بابونه زرد89

فصل دوم

اسانسها 92

تقطیر ساده 101

شیمی اسانسها 105

آشنایی با انواع مبرد 110

انواع کلونجر 112

تقطیر با بخار آب 125

تقطیر با آب و بخار 128

سوکسله 129

اسپکتروفتومتر  130

بازیافت کلروفرم 137

کاربرد اسانس 140

عوارض جانبی 144

جدول کارهائی که در این دوره انجام شده 147

 

فصل اول

معرفی سه گیاه:اوکالیپتوس , اکلیل , بابونه

 

اوکالیپتوس

Eucalyptus Globolis labill E,glauca DC

انگلیسی:Australian Fever tree

فرانسه: Gommier bleu detasmanic, Arbera la Friever, Eucalyptus

آلمانی: Fieberheihbaum

ایتالیایی: Eucalypto

فارسی: اوکالیپتوس

عربی: شجره الکافور

اوکالیپتوس گیاهی است از خانواده Myrtaceae بیش از چهارصد گونه دارد که تنها چند گونه آن به ایران وارد شده و در مناطق مختلف که زمستان سرد ندارد، نظیر نواحی شمال و جنوب ایران کاشته شده است.

درختانی که در شمال کاشته شده اند هر چند سال یکبار که سرمای سختی رخ می دهد سرما زده می شوند. در چاه بهار نام محلی اوکالیپتوس «آلگا» است.

ذیلا اسلامی چند گونه که در ایران کاشته شده اند نامبرده می شود:

1) گونه Eucalyptus camaldulensis و مترادف آن E.rostrata و به انگلیسی این گونه Red gum و Murray red gumg گویند. این درخت در شمال ایران در اوایل بهار شکوفه می کند و گلهای آن لیموی رنگ است و تخم آن در اوایل زمستان می رسد. در خورستان کاشته می شود. از این درخت صمغی به نام کینوی استرالیا گرفته می شود.

2) Eucalyptus globules Labin به فرانسوی Gommier bleu detasmanic و Eucalyplus commun و به انگلیسی Tasmanian bleugum نامیده می شود. این درخت نیز حدود 50 سال قبل به ایران وارد شده و در شمال کاشته شده است. مقاومت آن به سرما کم است. در استرالیا و تاسمانی از بلندترین اوکالیپتوسها بوده و بلندی آن به m100 می رسد ولی در ایران به علت نامساعد بودن شرایط اقلیمی زیاد بلند نمی شود. از این درخت نیز صمغ کینو گرفته می شود.

3) Eucalyptus microtheca F.Muell این درخت به انگلیسی Coolibah eucalyptus و Flooded box گفته می شود. این گونه نیز دهها سال قبل به ایران وارد شده و در خوزستان و آبادان کاشته می شود و در مقابل شوری خاک حساسیت کمتری از سایر گونه ها نشان می دهد.

4) اخیرا گونه های دیگری وارد شده و از نظر تطابق با شرایط اقلیمی ایران، در شمال تحت بررسی می باشد.

موطن اصلی اوکالیپتوس

قاره استرالیا، در حدود هفت میلیون و هفت صد هزار کیلومتر مربع وسعت دارد، موطن اصلی اوکالیپتوس را تشکیل می دهد. علاوه بر آن جنس اوکالیپتوس در جزایر تاسمانیا، پاپوا، بریتانیای جدید، ایرلند جدید، تیمور و جاوه انتشار دارد.

بیش از 600 گونه و تعداد زیادی وارتیه تاکنون در این نواحی شناخته شده است.اوکالیپتوس در 95% از جنگلهای استرالیا انتشار دارد و در حدود 4/3 از کل رستنیهای آنرا تشکیل می دهد. ضمنا در قسمت اعظم مناطق غیر جنگلی این قاره نیز کشت و توسعه یافته است. آب و هوای استرالیا به شرح زیر طبقه بندی کرد:

1) نواحی مرکزی و غربی: دارای آب و هوای بیابانی با باران خیلی کم و اتفاقی است.

2) نواحی شمالی: دارای آب و هوای تروپیکال با بارندگی تابستان

3) نواحی شرقی و ایالت ویکتوریا: بارندگی یکنواخت و ملایم

4) نواحی جنوبی بلافاصله بعد از نواحی مرکزی: نیمه حاره با تابستان خشک و بارندگی نادر زمستانی، نامنظم و کم

5) نواحی کاملا جنوبی: آب و هوای مدیترانه ای با بارندگی زمستانه

انتشار اوکالیپتوس در جهان

تاریخ کشت اوکالیپتوس در جهان و شناخته شدن آن برای کشورهای مختلف دنیا و جنگل کاری آن در جنوب اروپا و شمال آفریقا، بیش از 170 سال پیش آغاز گردید. سهولت کشت و ازدیاد، سرعت رشد و سایر مزایای آن سبب شد که به سرعت به نقاط مختلف جهان انتشار یافته و در بسیاری از کشورها تربیت شود. امروزه کشت اوکالیپتوس در اقتصاد بسیاری از کشورها نقش بزرگی بازی می کند. به نظر می رسد اولین بار در سال 1804 بود که بذر اوکالیپتوس از استرالیا به خارج حمل شد. بذر گونه E.globulus به مقصد پاریس بود که در سال 1810 در پارک شاتو مالمزون کاشته شد و در حوالی سال 1823 در نواحی آندشیلی اقدام به جنگلهای اوکالیپتوس شد و در 1828 وارد کیپ کولونی گردید. در سال 1830 کشت اوکالیپتوس در ایتالیا آغاز شد ولی به علت انتخاب گونه های نامناسب اغلب درختان در اثر سرمای سخت از بین رفته و فقط چند پایه از گونه E.polyanthemos باقی ماند. در سال 1843 هندوستان اقدام به وارد کردن و کشت اوکالیپتوس کرد، ولی باید آغاز کشت واقعی اوکالیپتوس را در حدود سال 1857 دانست که رامل پس از مسافرتی به استرالیا به توسعه و کشت اوکالیپتوس در پرتغال، کالیفرنیا، شمال آمریکا متداول شد.

پس از مدتی کشورهای برزیل، اسپانیا، پرتغال از چوب و تقطیر برگ آن شروع به بهره برداری کردند.

کشت درختان اوکالیپتوس به منظور تولید مواد فرار یا روغنهای اصلی در کنار دریای سیاه قفقاز، در اواسط قرن اخیر آغاز شد.

مشخصات کلی

اوکالیپتوس درختی است بزرگ و در شرایط اقلیمی استرالیا موطن خود تا 100 متر نیز می رسد. برگهای آن دو جور هستند، برگهای جوان آن به شکل قلب، متقابل، افقی ولی برگهای مسن آن متناوب است. به طور کلی برگهای اوکالیپتوس دایمی، همیشه سبز، ناخزان، داسی شکل، اغلب سبز مایل به کبود و کمی موی است.

درختی است که در اراضی خیلی مطلوب و یا با مصرف آب فراوان رشد سریع خواهد داشت، به همین جهت اغلب برای خشک کردن باتلاقها و با اراضی باتلاقی مالاریاخیز از آن استفاده می شود. تکثیر این درخت از طریق کاشت تخم آن صورت نمی گیرد. ابتدا تخم یابند را که خیلی کوچک و ظریف است در جعبه هائی که خاک آن نرم و خوب تهیه شده می کارند و پس از اینکه نهالهای جوان 6-5 برگ دارند آنها را به گلدانهای سبدی یا بامبویی منتقل می کنند. در مناطق حاره انتقال به محل اصلی در فصل باران باید انجام گیرد و در مناطق معتدل ماههای آبان و آذر مناسب است.

درخت اوکالیپتوس در برابر سرما مقاومت ندارد و اغلب ارقام آن اگر مدت طولانی در سرمای کمتر از صفر درجه بماند صدمه می بینند. کما اینکه در شمال ایران تا به حال سرما به این درختان چندین بار صدمه زده است. اوکالیپتوس به شوری خاک نیز حساسیت دارد. این درخت بومی اوقیانوسیه است و جنگلهای وسیعی از آن در استرالیا و تاسمانی می روید و از این مناطق به سایر نقاط عالم گسترش یافته است. در حال حاضر در هندوستان، مراکش و سایر کشورهای افریقایی شمالی جنگلهای وسیعی از اوکالیپتوس ایجاد شده است. در ایران کمتر از یک قرن است که وارد شده و در شمال و جنوب ایران کاشته شده است.

گزارش کارآموزی تهیه واکسن در موسسه رازی

گزارش کارآموزی تهیه واکسن در موسسه رازی

گزارش کارآموزی تهیه واکسن در موسسه راضی 

 فصل اول

تاریخچه موسسه رازی 

تحقیق و تولید تشخیص 

تعلیم و توسعه

جایگاه بین المللی 

معرفی فرآوردهای مصرفی پزشکی 

معرفی واکسن های مصرف دامپزشکی 

معرفی داروی ضد انگلی دام 

معرفی پادگانها و سایر فرآورده های بیولوژیک 

معرفی توبر کولین 

قسمت فیزیکوشیمی 

 فصل دوم

تایید مواد اولیه

تعیین آمینو نیتروژن آزاد

تست تعیین تیپ شیشه

اندازه گیری مقاومت هیدروکسی پودر شیشه

آشنایی و کنترل درپوش های لاستیکی مخصوص

تهیه محلول استاندارد آمونیوم ppm 5/2

تهیه محلول استاندارد آمونیوم ppm 1

تهیه محلول استاندارد پتاسیم تتراید و مرکورات قلیایی

تهیه محلول A برای تست های کنترل درپوش

اندازه گیری میزان آلومینیوم موجود در درپوش

اندازه گیری شفافیت و رنگ محلول

 فصل سوم

تعیین مقدار پروتئین

تهیه محلول مینرالیزاتور جهت تعیین ازت پروتئین

تهیه سود 1 نرمال جهت تعیین ازت پروتئین

تهیه اسید بوریک 2% جهت تعیین ازت پروتئین

تهیه معرف جهت تعیین ازت پروتئین

تهیه اسید سولفوریک جهت تعیین ازت پروتئین

تهیه ازت پروتئین جهت نمونه های توبرکولین گاوی

محاسبه نمونه های توبر کولین

تهیه TCA 100%

 فصل چهارم

تهیه واکسن

یاورهای ایمنی 

تاریخچه 

تعریف یاور و کاربرد یاور 

عملکرد یاورها

خصوصیات یک یاور مناسب 

انواع یاورها 

تقسیم بندی یاورها 

تست فرمالین 

روش کار 

تست آلومینیوم 

تهیه محلولهای استاندارد آلومینیوم 

اندازه گیری آلومینیوم موجود در نمونه های واکسن

تست تیرمرسال

تهیه محلول دی تیزون

تهیه محلول تست آمونیاک 

روش اندازه گیری مرتیولات

فصل پنجم

تهیه سرم 

تست اندازه گیری فنل

تهیه محلول آمینو فنازن

تحلیه محلول پتاسیم هگزاسیانوفلات 

تهیه بافر بورات

اندازه گیری فنل در سرم دیفتری 

آلبومین

تهیه سرم فیزیولوژی 

آماده سازی نمونه های توکسوئید 

آماده سازی نمونه های آنتی ژن

آماده سازی نمونه های سرم یا پلاسما

فصل ششم

دستگاه uv-vis-spectroscopy

دستگاه رطوبت سنج

مقدمه لئوفیلیزاسیون

تاریخچه لئوفیلیزاسیون

بررسی اجمالی یک چرخه لئوفیلیزاسیون

کنترل کیفیت لئوفیلیزاسیون

انبار و ذخیره محصول

دستگاه pH متر

ترازوی دیجیتالی

نقش و تاثیر توسعه کشاورزی به پیشرفت صنعتی

نقش و تاثیر توسعه کشاورزی به پیشرفت صنعتی

نقش و تاثیر توسعه کشاورزی به پیشرفت صنعتی

 

عنوان کامل پژوهش:
نقش و تاثیر توسعه کشاورزی به پیشرفت صنعتی
هدف پژوهش:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین کشاورزی، صنعت و تاثیر متقابل آنها بر یکدیگر وضعیت کشاورزی فعلی ایران و نیز بررسی از جنبه اقتصادی مکانیزه کردن کشاورزی می باشد.
اهمیت مسئله (نظری علمی):
با توجه به اینکه نیاز انسان به مواد غذایی پایانی ندارد و نیاز انسان به غذا از نیازهای اساسی محسوب می شود، و نیز بیشتر نیاز از طریق محصولات کشاورزی برآورده می شود و همچنین کمبود زمین های قابل کشاورزی و اینکه بیشتر سطح زمین را آب فرا گرفته است، همه و همه بر اهمیت توجه به کشاورزی می افزاید، کشور ما ایران نیز که بیشترین سطح آنرا بیابان و کوه فرا گرفته استف و زمین های قابل کشت بسیار کمی دارد.
از سوی دیگر وضعیت آب و هوایی ایران و نیز تنوع فراوان محصولات کشاورزی و مزایایی که از قبل آن حاصل می شود مانند نیز کاهش هزینه های وارداتی، ایجاد اشتغال و جلوگیری از مهاجرت اهمیت دارد.
سوال ها یا فرضیه های پژوهش:
1- توسعه کشاورزی و پیشرفت صنعتی، رابطه مستقیم دارند.
2- استفاده از صنعت در کشاورزی موجب تسریع توسعه کشاورزی می شود.
3- توسعه کشاورزی، همپای توسعه صنعت، توجیه اقتصادی دارد
4- پیشرفت کشاورزی و استفاده از تکنولوژی در آن موجب شکوفایی اقتصادی کشور می شود.
تعریف علمی متغیرهای مورد بررسی:
(متغیر های مستقل)f= متغیر تابع
متغیرهای مستقل شامل پیشرفت در کشاورزی، تاثیر کشاورزی در اقتصاد و عوامل وابسته به کشاورزی می باشد و متغیر وابسته صنعت و توسعه صنعت می باشد.
مقیاس اندازه گیری نسبی است (توسعه صنعت)، با توجه به اینکه متغیرها وابسته هستند، مقیاس اندازه گیری در این پژوهش نسبی است.
مشخص کردن نقش متغیرها
در این پژوهش: پیشرفت، در کشاورزی متغیر مستقل و توسعه صنعت به عنوان متغیر وابسته مورد بررسی قرار می گیرد.
طرح پژوهش:
در بررسی این پژوهش ابتدا وضعیت کشاورزی ایران مورد بررسی قرار می گیرد و سپس رابطه میان صنعت و کشاورزی مورد بررسی قرار می گیرد و در پایان میزان تاثر گذاری کشاورزی بر صنعت مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد.
جامعه و گروه نمونه مورد بررسی:
جامعه و گروه بررسی شده، جمعی از دانش آموختگان اقتصاد کشاورزی، مهندسین کشاورزی و مزرعه داران می باشند.
روش نمونه برداری:
با توجه به اینکه این پژوهش، یک پژوهش و تحقیق مکاشفه ای است، لذا جامعه آ‌ماری ما از مزرعه باران ودانش آموختگان اقتصاد کشاورزی استفاده شده است که با توجه به کم بودن تعداد آنها و عدم دسترس مناسب به آنها، به صورت انتخاب شده تعیین شده اند.
ابزار گرد آوری داده ها:
در این محقق برای گرد آوری داده ها از روش مصاحبه و منابع کتابخانه ای و آماری استفاده شده است اصلی ترین و روش گرد آوری مصاحبه با دانش آموختگان کشاورزی و اقتصاد کشاورزی می باشد و نیز استفاده از آمار سایتهای جهاد کشاورزی و وزارت بازرگانی می باشد. با توجه به نوع پژوهش، پرسشنامه امکانپذیر نبوده و بیشتر مصاحبه صورت می گرفته است.
روش تجزیه و تحلیل داده ها:
در این پروژه برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی به آزمون فرضیه ها پرداخته شده است.

 

فهرست مطالب:

مقدمه: 1

فصل اول: طرح تحقیق 2

عنوان کامل پژوهش: 3

هدف پژوهش: 3

اهمیت مسئله (نظری علمی): 3

سوال ها یا فرضیه های پژوهش: 3

تعریف علمی متغیرهای مورد بررسی: 4

مشخص کردن نقش متغیرها 4

طرح پژوهش: 4

جامعه و گروه نمونه مورد بررسی: 4

روش نمونه برداری: 5

ابزار گرد آوری داده ها: 5

روش تجزیه و تحلیل داده ها: 5

فصل دوم: ادبیات تحقیق 6

مقدمه 7

1- منابع طبیعی موجود به خصوص آب و خاک 8

3- ایجاد واریته های مناسب از نباتات مختلف 8

تاریخچه کشاورزی 9

نقش و اهمیت کشاورزی در جامعه 11

1- تأمین نیازهای کنونی بدون به مخاطره انداختن توانایی تولید نسل های آینده 12

نقش و جایگاه بخش کشاورزی در ایجاد اشتغا ل 13

اهمیت نیروی انسانی ماهردر تولید 15

ساختار و ترکیب شاغلان بخش کشاورزی از نظر سطح سواد 17

اهمیت آموزش و تحقیقات علمی در توسعه کشاورزی 18

اهمیت نیروی انسانی ماهر و مدیریت 20

مفهوم ارزش اقتصادی و ارتباط کشاورزی با ارزش افزوده 22

معرفی مؤسسات و نهادهای عمده تحقیقاتی و آموزش کشاورزی 23

نقش اطلاعات و آمار در توسعه کشاورزی 24

وضعیت کلی کشاورزی در کشور 25

موقعیت جغرافیایی ایران 26

چه عواملی در تنوع آب و هوایی کشور ما مؤثرند؟ 28

سیاست های کشاورزی دولت 29

نگاهی به استان خراسان 33

خاک شناسی 35

خاک چیست 35

شناسایی خاک در ایران 37

پروفیل خاک 39

بافت خاک 40

ساختمان خاک 40

اجزای معدنی خاک 41

هوموس 41

ذرات فعال خاک (هوموس و رس) 42

انواع زمین ها ی زراعتی و طبقه بندی آنها 43

زمین های آهک دار 43

زمین های بدون آهک 43

واکنش خاک ( قلیائیت یا اسید یت خاک) 44

اصلاح خاکهای اسیدی – شور و خاکهای قلیا 46

مفاهیم باروری و حاصلخیزی خاک 47

آبیاری 49

وضعیت آب در خاک 51

تعریف آبیاری 52

روش های مختلف آبیاری 53

سیستم های آبیاری بر دو گونه اند: 53

آبیاری بارانی 56

انواع سیستم های آبیاری بارانی 57

آبیاری قطره ای 59

آبیاری زیر زمینی 60

آبخیزداری 62

منابع آبهای زیرزمینی 63

چاه ها 63

حشره شناسی 64

رابطه انسان با حشرات 65

ارتباط مفید بین انسان و حشرات ( کمک هایی که حشرات به انسان می کنند ): 65

ارتباط مضر بین انسان و حشرات: 66

روش های مبارزه با آفات نباتی 67

مبارزه فیزیکی 68

مبارزه زراعی 68

مبارزه بیولوژیکی 68

مبارزه روانی 68

مبارزه ژنتیکی 69

مبارزه شیمیایی 70

مبارزه تلفیقی 70

حشره کش ها یا سموم 70

فرمول شیمیایی DDT دی کلرو دی اتیل اتان است . 71

انواع سموم حشره کش 72

سموم حشره کش به دو دسته تقسیم می شوند : 72

حشره کش های معدنی 72

حشره کش های آلی گیاهی : 72

حشره کش های آلی کلره: 72

سموم فسفره آلی: 72

سموم گوگردی آلی: 73

سموم از نظر نحوه اثر 73

سموم داخلی یا گوارشی 73

سوم تماسی یا خارجی: 73

سموم نفوذی 73

سموم جذبی (سیستمیک) 73

سموم تنفسی 73

سموم تدخینی 74

چغندر قند 74

پنبه 75

آفات جالیز 75

آفات مهم گیاهان زراعی 76

آفات مهم غلات 76

آفات درختان میوه 76

آفات مهم درختان پسته 78

آفات انار 78

مبارزه با علف هرز 78

مبارزه با موش ها 79

اصلاح نباتات 79

اثرات اصلاح نبات در کشاورزی 81

منابع طبیعی 82

اهمیت و نقش منابع طبیعی 85

تعریف جنگل 89

تعریف جنگل داری 91

از نقطه نظر اقتصادی 91

از نقطه نظر کشاورزی 91

از نقطه نظر بهداشتی 92

فوائد جنگل: جنگل ها دارای فوائد زیادی هستند 92

نگاهی به فرآیند های تخریبی جنگل های کشور: 93

مرتع 95

بیابان 97

بیابان زائی و مبارزه با آن 98

مشاغل مربوط: 101

تعریف مکانیزاسیون 105

فوائد ماشینی کردن کشاورزی 106

آشنایی با وضعیت کشاورزی و نیروی کششی مورد استفاده در ایران 107

انواع اتصالات در ادوات کشاورزی 109

تراکتور و تکامل آن 111

طبقه بندی تراکتورها 112

هدف های خاک ورزی عبارتند از : 113

روش های خاک ورزی 114

گاو آهن 116

انواع گاوآهن و موارد استفاده آن 118

گاو آهن برگردان دار: 118

ادوات خاک ورزی ثانویه 122

کولتیواتورها 122

دیسک ها (هرس بشقابی) 123

دیسک ها 123

دیسک یک راهه: 124

دیسک دو زانویی: 124

دیسک یک زانویی (افست): 124

انواع تسطیح کن 125

غلتک ها یا خرد کننده ها: 126

کاشت محصولات 126

بذر افشانی: 127

بذر کاری: 127

بذر کاری دقیق یا تک دانه کاری 127

کپه کاری: 127

ماشین آلات کاشت 127

ردیف کارها: 127

ردیف کارهائی که بر روی زمین مسطح کشت می کنند 128

ردیف کارهائی که بر روی پشته کشت می کنند: 128

ردیف کارهائی که در شیار کشت می کنند: 129

اندازه ردیف کارها: 129

خطی کارها: 130

انواع خطی کارهای غلات 131

بذر پاش ها 132

کارنده های مخصوص( سیب زمینی کار و نشاء کار) 133

نشاء کار: 133

سیب زمینی کارها: 133

ادوات داشت 134

سمپاش ها: 137

اجزای اصلی ساختمان یک سمپاش 137

مخزن: 137

به هم زن: 138

صافی: 138

بوم 138

نازل یا افشانک: 138

ماشین های برداشت 139

دروگر 139

ماشین های برداشت غلات 141

ماشین های برداشت سیب زمینی 143

ماشین برداشت چغندرقند 144

فصل سوم: روش تحقیق 146

مقدمه: 147

روش تحقیق: 147

مصاحبه با مزرعه داران: 148

مزایا و معایب مکانیزه کردن مراحل کشاورزی: 148

توجیه اقتصادی مکانیزاسیون: 149

مصاحبه با دانش آموزان و استادان دانشگاهها: 149

توسعه کشاورزی چه مزایایی دارد؟ 149

جامعه آماری: 150

منابع اطلاعات 151

فصل چهارم: جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل داده ها 152

ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون 153

بررسی فرضیه ها: 159

فرضیه2: 160

فرضیه 3: 160

فرضیه 4: 161

تحلیل یافته های مصاحبه ای: 161

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات 165

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه  166

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه 4: 166

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه 4: 167

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه 4: 168

پیشنهادات: 168

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 1: 168

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 2: 169

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 3: 169

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 4: 170

سایر پیشنهادات: 170

فهرست منابع 172

گزارش کارآموزی شرکت صنایع چدن پارس

گزارش کارآموزی شرکت صنایع چدن پارس

گزارش کارآموزی شرکت صنایع چدن 

نگهداری و تعمیرات (نت)
در نمودار ۱
تعریف برنامه ریزی: (تعریف کلی)
مراحل برنامه ریزی شامل
خصوصیات واحدهای فنی در سازمانهای متعلق ایران
اشکال در ایران: (دلایل ضعیف بودن نگهداری و تعمیرات در ایران)
برنامه ریزی نگهداری و تعمیرات
الف) نگهداری maintenance
ب)تعمیرات Repaires
مدیریت فنی نت
تروتکنولوژیTerotechnology
اهداف اصلی مدیریت فنی
اهداف فرعی نت
ارتباط سازمان نگهداری و تعمیرات با دیگر ارگانها
نگهداری و تعمیرات دارای هسته های زیر است
نمونه ای از سیستم های ارتباطی نگهداری و تعمیرات
مزایای سیستم متمرکز
انواع روشهای نگهداری و تعمیرات
نگهداری و تعمیرات به بهبودی (I.M) improvement maintenande.
وظایف کلی
نگهداری و تعمیرات اصلاحی (CM) Corrective Maintenance
نگهداری و تعمیر پیشگیری: Preven tive maintenance
راهکارهای اتوماتیک کردن سیستم خنک کننده ‌ی تابلوی برق کوره ها
سطح سنج
استفاده از ابزار مکانیکی

 

قطعاتی که تا به حال در این واحد تولید گردیده به شرح زیر می باشد:

شکش در 3 نوع چدنی

انواع شیرآلات شبکه‌ی آب رسانی کشور(حدود 30 قطعه)

لوله‌ی آب تحت فشار (سایز (SIZE) 100 میلی متر)

قطعات سنگ شکن ها شامل انواع چکشها، سندانها، زره ها و …

قطعات خودرو شامل:

1)دیسک ترمز پژو 405

2)سگدست (شغالدست) پژو 405

3)دیسک ترمز پژو RD

4)سگدست (شغالدست) پراید

5)توپی چرخ جلوی پیکان

6)انواع میل لنگها(پیکان، نیسان، مزدا و …)

7)محفظه ای دیفرانسیل (دیفباکس) پژو 405

8)کله گاوی پیکان

9)محفظه‌ی دیفرانسیل (دیفباکس) پیکان

10)قطعات کامیون بنز شامل:

سر سیلندر، پره‌ی چرخ جلو، پره‌ی چرخ عقب، توپی چرخ جلو، توپی چرخ عقب، درپوش کله گاوی، پوسته‌ی پنیون عقب، پوسته‌ی میانی کله گاوی.

هم اکنون به غیر از قطعات پیکان و میل لنگها و شمش و شیرآلات، باقی قطعاتی که در بالا ذکر شد، تولید می گردند.)

نگهداری و تعمیرات (نت)

با احداث هر کارخانه ای و انجام سازماندهی در آن تعدادی نیز بعنوان تعمیرکار ماشین آلات بکار گمارده می شوند. بدین امید که وسایل و تجهیزات تولیدی همواره سالم و قابل بهره برداری باشند.

بعبارتی‌یک ماشین سالم از هر حیث اولاً می تواند کیفیت محصول تولیدی را تضمین کند بعبارتی سطح اطمینان محصول تولیدی بالاست بعنوان مثال تنظیم زننده با میله‌های اجاقی در ماشین آلات حلاجی، تنظیم قطعات مختلف در کادرینگ، تنظیم فواصل غلتکی در نواحی کششی و … تنظیم فشار غلتکی و … که هر کدام از آنها می‌تواند روی کیفیت محصول تولید و سطح اطمینان آن (فاصله L-c-L، u-c-L) را مشخص کند. (البته بایستی در نظر گرفته شود که هر ماشین‌یک سری نایکنواختی افزوده روی محصول خواهد داشت.)

ثانیاً: کمیت و بهره وری تولید ماشین در حداکثر مقدار ممکنه است (به تولید اسمی نزدیک است.) بعنوان مثال ماشین ها فقط در زمان های اجباری ناچاراً متوقف می‌گردد. مثلاً داف بالش در ماشین های بدون داف اتوماتیک، زمانهای بیکاری کارگر، زمانهای خرابی اولیه و … و در کل توفقات فنی کاهش خواهد داشت.

ثالثاً: داشتن‌یک ماشین سالم و نگهداری مناسب از آن، افزایش عمر ماشین را با همراه خواهد داشت که این پارامترها روی قیمت تمام شده مؤثرند.

بنابراین در کل نگهداری و تعمیرات روی دو پارامتر کمیت و کیفیت تولیدی اثرات مستقیم دارند و آن دو پارامتر روی قیمت تمام شده محصول و بازاریابی و رقابت در بازار مستقیماً مؤثر می باشد پس داشتن‌یک سیستم نگهداری و تعمیر مناسب می‌تواند نقش بسزائی را با توجه به موارد فوق داشته باشد.

(سطح اطمینان برای محصولات مختلف متفاوت است.)

نتیجه ای که مقدمتاً گرفته می شود این است که برای بقاء و حیات‌یک صنعت‌یا‌یک کارخانه صنعتی داشتن‌یک سیستم نگهداری و تعمیر الزامی است.

حجم‌یک سیستم نگهداری و تعمیر ارتباط مستقیم با حجم کارخانه و فعالیتهای آن و میزان پیچیدگی تکنولوژی آن دارد در کل هرچه کارخانه از واحدهای مختلف که هر کدان دارای فعالیتهای متفاوت هستند و تکنولوژی آنها پیشرفته و پیچیده باشد نیازمند سیستم نگهداری و تعمیر مدون تر و قویتر خواهد بود و‌یا بایستی باشد. در حال حاضر اکثر صنایع کشور فاقد چنین سیستمی بوده و‌یا ارزش و اهمیت کافی و وافی به آن داده نمی شود. و شاید‌یکی از دلایل رکود صنعت نساجی کشور در حال حاضر عدم رقابت با اجناس کشورهای دیگر می باشد که می تواند‌یکی از دلایل شکست در این بازار اهمیت ندادن‌یا کم دادن‌یا اصولاً نداشتن‌یک سیستم تعمیر و نگهداری مدون می باشد.

ضمناً هنوز در اکثر کارخانجات نساجی کشور جایگاه نگهداری و تعمیرات مشخص نیست و افراد مناسب در این پست ها بکار گرفته نمی شوند. سطح سواد علمی پائین دارند‌یا فقط بصورت تجربی فقط رفع عیب را انجام می دهند و کلاً کارخانجات دارای برنامه ریزی نگهداری و تعمیر نمی باشد.

اصولاً اهمیت نگهداری و تعمیر وابسته به نوع تکنولوژیاست طبق منحنی زیر:

1-حرکت مکانیزم بسمت خودکار شدن، احتیاج به نیروی تولیدی کمتر و نیروی فنی بیشتر می شود.

2-حجم سرمایه گذاریها و سرعت تولید و همچنین بروز خرابی ها و خسارات افزایش می‌یابد و مثال ریسندگی مدرن.

3-بالا رفتن قیمت ماشین آلات و قطعات‌یدکی ایجاب می کند که مصرف قطعات و بعبارتی میزان استهلاک قطعات کمتر گردد.

بنابر این وجود‌یک سیستم مدرن نگهداری و تعمیرات الزامی است.

درصد نیروی نگهداری و تعمیرات به کل پرسنل با روند رشد تکنولوژی رو به افزایش داشته و در اثر صنایع درصد نیروهای نگهداری و تعمیرات تا دو برابر نیروهای تولید.

پس هرچه سیستم خودکارتر شود نیروهای مؤثر در امر تولید کمتر می شود. و اهمیت مدیریت نگهداری و تعمیر و مهارت کارکنان آن افزایش می‌یابد بعنوان مثال در صنعت نساجی فعلی اکثر دستگاهها مکانیکی و الکترونیکی است در حالیکه در قبل اکثر ماشین آلات فقط مکانیکی صرف بوده نگهداری و تعمیر در اموران ماشین آلات تولید و تأسیسات وارداتی و ساختمانها و غیره فعالیت دارد. ضمناً داشتن‌یک سیستم نگهداری و تعمیر خوب بمعنای صفر شدن خرابی و از کار افتادگی ماشین آلات و تأسیسات صنعتی نیست بلکه کاهش خرابی آنها و مبل به صفر نمود نخرابی ها است که احتیاج به‌یک برنامه مدون دارد.

اهمیت امر نگهداری و تعمیر زمانی مشخص می شود که طبق آمار دهه سالهای 1960، هزینه سالیانه نگهداری و تعمیرات در کارخانه های تولید ماشین آلات، بالغ بر سه میلیون پوند بود که بیش از هزینه های بهداشتی ملی در کل کشور انگلستان است.

گزارش کارآموزی احداث پارک جمشیدیه

گزارش کارآموزی احداث پارک جمشیدیه

گزارش کارآموزی احداث پارک جمشیدیه 

فصل اول

مقدمه1

تاریخچة محل کارآموزی5

موقعیت جغرافیایی7

طرح و توسعه7

مشکلات9

پیشنهادات10

مراکز فرهنگی11

منابع درآمد پارک11

وضعیت روشنایی11

منابع آب12

سرویس و تجهیزات بهداشتی14

سرویس خدماتی14

امکانات تفریحی کودکان14

امکان خدمات شهری همجوار15

نقشه و مشخصات پارک16

گلکاری و چمنکاری پارک17

وضعیت پرسنلی و نیروی انسانی17

کارهایی که قرار است در پارک انجام شود18

چارت زمانی پارک19

فصل دوم

موارد مختلف استفاده از چمن20

خاک21

تهیة زمین چمن22

کاشت بذر23

مقدار بذر در واحد سطح24

نگهداری چمن24

تهیه و تازه کردن چمن26

کودپاشی26

آبیاری چمن27

علفهای هرز چمن28

علف کش 2-4D29

علفهای هرز چمن و مبارزه با آنها29

کاربرد تزئیناتی چم21

بررسی گیاهان در طراحی فضای سبز و مبارزه با آفات آنها33

چنار33

نارون34

فصل سوم

نگهداری گیاهان35

آبیاری35

کوددهی36

مالچ پاشی37

هرس درختان و درختچه ها38

زمان مناسب هرس38

هرس زمستانه38

هرس تابستانه38

هرس پائیزه39

هرس بهاره39

روش های هرس40

هرس تنک41هرس سرشاخه41

زمستانگذرانی فضای سبز42

روش کاهش خسارت زمستانی42

بادسوختگی43

کاهش شدید دما43

آفتاب سوختگ44

برآمدن یا آماس کردن خاک45

آسیب ناشی از برف و یخ45

خسارت ناشی از نمک46

خسارت ناشی از برف روب46

پوسیدگی چمن47

فصل چهارم

آرالی48

ارکیده52

برگ انجیری55

بگونیا ببری60

پاپیتال63

پاپیت66

یاس آبی68

داوودی72

دیفن باخیا75

عشقه78

فیکوس81

فیکوس بنجامین85

لیندا89

موز95

نخل مرداب97

یوکا خنجری99

بیماری لکه سیاه گلابی102

بیماری سرطان تنه و شاخه سیب107

منابع و مآخذ109

تاریخچه پارک

احداث پارک جمشیدیه به همت سازمان و با کوشش مسئولین امر در سال 1356 انجام شد و در سال 1359 به علت نظامی شدن منطقه درب این پارک بسته شد.

این پارک باغی متعلق به جمشیدیه دولو بوده است که تصمیم بر آن داشت که در این باغ خانه سالمندان احداث نماید ولیکن توسط دفتر شهربانو (فرح پهلوی سابق) این باغ مصادره شد و دستور ساختن پارک صادر شد و طراحی این پارک نیز توسط مهندسین، حضرتی و برقه ای و عراقی انجام شد.

این پارک تحت پوشش شهرداری منطقه 1 و ناحیة 4 است و مساحت ²m69000 نوع خندق استفاده شده از اراضی پارک (خالصه خریداری، واگذاری، تفرج) که تصرفی است.

محل کارآموزی: پارک جمشیدیه تحت پوشش ناحیة 4 زمان بهره برداری 1359

نحوه آبیاری پارک: به صورت بارانی – نهری

وضعیت کفپوش خیابانهای پارک به صورت سنگفرش

وضعیت روشنایی پارک: پروژکتور – پایه چراغn150 – تعداد شعله 120

مساحت پارک 6900 ²m - چمنکاری 200 ²m

گلکاری 2500 ²m - معابر 2300 ²m

زمین بازی کودکان 70 ²m - درختکاری 66200 ²m

مساحت استخر 650 ²m - ساختمانهای‌اداری250 ²m

رستوران 7 ²m - بوفه 9 ²m

نوع حفاظ: نرده ای فلزی - آبخوری 5 عدد سنگی

سطل زباله 60 عدد سنگی - قفس پرنده دارد

تلفن عمومی: یک ععدد جلوی درب شرق

تعداد درب: سه درب ماشین رو به شرق

(م- آزاده- 1370 اطلاعات چارت پارک)       یک عدد درب کوچک

سرویس بهداشتی - سه دستگاه

 شیوة طراحی پارک: سنگی

مرکز ورزشی دارد

نیمکت 20 عدد چوبی – 8 عدد آلاچیق

مراکز فروش فرهنگی شامل نگارستان، آمفی تأتر

نمایشگاه یا پارکینگ ندارد

گلخانه و تولیدات گیاهی دارد

سیستم پخش صوت دارد (م- آزاده- 1370 اطلاعات چارت پارک)

پارک جمشیدیه در محدودة شمال تهران واقع در خیابان شهید باهنر اتست مساحت آن حدود ²m6900 است و در سال 1356 احداث شد و در سال 1359 مورد بهره برداری قرار گرفت. قفس پرندگان و برکه و آلاچیق و خلوتگاه و دریاچه و بازی شطرنج قرار دارد. در غرب پارک رستوران و استخر و دفتر پارک و سرویس های عمومی قرار دارد. در شرق پارک آب نما، زمین بازی قائم کودکان – گلخانه – آبخوری سنگی می باشد – در جنوب پارک موتور برق، آب نما شوفاژخانه (3 دستگاه یکی مربوط به دفتر پارک و یکی مال رستوران و دیگری برای گلخانه است.

این پارک وسیع و زیبا از شمال به کوه ختم می شود و دارای آب و هوای بسیار خنک و تمیزی است مورد توجه عموم مردم خصوصاً ورزشکاران و هنردوستان می باشد.

موقعیت جغرافیایی:

از شمال به کوه کلکچال ختم شده، از سمت جنوب به منظریه ختم شده. از غرب به جاده کلکچال ختم شده از شرق به خ جمشیدیه

طرح و توسعه:

شروع 1376                    5000 ²m

به طور کلی اثرات پارکها از جنبه های مختلف زیباسازی و تفریحی و بهداشتی و اثر مستقیم آنها در سلامتی جهانی، رفع خستگی روحی و جسمی غیرقابل انکار است پارکها و فضای سبز تنها وسیله کاهعش درجه حرارت و بهبود آب و هوا در شهرها به شمار می آیند و اهمیت پارکها در محیط شهری را می توان به شرح زیر خلاصه نمود:

پارکها به عنوان عنصر اساسی و مهم و شکل دهندة شهرها هستند

آب و هوای شهر خصوصاً (مناطق اطراف پارک) را بهبود می بخشد

پارکها بسیاری از نیازهای انسانی اعم از جسمی و روحی را که عامل شهرنشینی به طور گسترده ای آنرا محدود کرده است جبران می نماید

پارکها در سلامتی و بهداشتی محیط زیست نقش عمده ای را به عهده دارند

پارکها همراه با سایر مراکز خدماتی موجود در پارک، نظیر کتابخانه، زمین ورزشی و استخر و ... از مراکز تفریحگاهی، و عمومی مردم می باشند.

بنابراین از نظر اهمیت ویژه و نقش و ارزش پارکها در شهرها سازمان پارکها سعی نموده است خصوصیات و مشخصات پارکها شهرهای تهران (شناسنامه پارک) اصولاً برای عموم که از ذهن می گذرد معلوم باشند. برای جبران کمبودها و توسعه و حفاظت پارکها که نقش ویژه ای برای کشور ما ایران عزیز دارد باشد.

مشکلات:

 1 - یکی از مشکلات عمدة پارک کمبود آب می باشد که فاقد لوله کشی است (لوله کشی آب شهر) آب آن از چاه تأمین شده است. و در آبیاری درختان و درختچه ها مشکلاتی ایجاد می شود و با وجود داشتن آب نماها زیبا را به سبک خوبی طراحی شده اند و به علت کمبود آب و آب نما خالی و بدون آب باقی می گذارند.

 2 - در مورد پرسنل و نیروهای انسانی، باغبانهای متخصص کم هستند و جوابگوی پارک نمی باشند و این مسئله از وضعیت پارک کاملاً مشخص است.

 3 - نحوة خروج زباله نیز با مشکلات زیادی همراه است و با تلفن های مکرر (زباله هایی که با فرقون از سطح پارک خارج می شود توسط ماشین شهرداری جمع می شود.

 4 - پارکها برای استفاده عموم مردم می باشند و پارک جمشیدیه با توجه به وسعت و آب و هوای بسیار مناسب و فضای سبز و گونه های گیاهی موجود در آن و نظر به اینکه در مجاورت کوه کلک چال می باشد مورد توجه هنرمندان، ورزشکاران و کلیه اقشار از کودکان و جوانان و افراد مسن می باشد ولی درب این پارک از سال 1359 بسته شده است و بلا استفاده می باشد. و خوب است اقدامات لازم از جانب مسئولین برای باز شدن پارک به عمل آید. (م- آزاده- 1370 اطلاعات چارت زمانی پارک)

 

بررسی عوامل موثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش پرورش

بررسی عوامل موثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش پرورش

 

پایان نامه بررسی عوامل موثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش پرورش

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش و پرورش شهرستان خرمدره که فرضیه های عنوان شده عبارتند از افزایش تحصیلات مدیران برانگیزش کارکنان و یا افزایش انگیزه امنیتی مدیران بر روی انگیزش کارکنان و یا افزایش انگیزه خودیابی و تحقیق خود بر روی انگیزش کارکنان و همین طور افزایش سابقه کاری مدیران بر روی انگیزش کارکنان که جامعه مورد مطالعه عبارتند از مدیران و کارکنان آموزش و پرورش که شامل معلّمین و دبیران و آموزگاران است که یک این جامعه 280 نفر است که 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و پرسش نامه مربوط به انگیزش کارکنان و مدیران بر روی آنها اجرا گردیده که این پرسش نامه 60 سئوال دو گزینه ای بله و خیر دارد که جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری X₂استفاده گردیده که نتایج بدست آمده نشان می دهد که انگیزه امنیّتی، افزایش تحصیلات و همین طور سابقه کاری و انگیزه خودیابی مدیران می تواند برانگیزش کارکنان تأثیر مثبتی داشته باشد.

 فصل اول

کلیّـات تحقیق

 مقدمه:

گرچه اختلافات بی حد و آشکار بین رفتارهای آدمیان وجود دارد ولی کوشش های معینی وجود دارند که برای تمام دنیا یکسان است.در اینجا کوشش می شود که نقش اصلی ، جهت انگیزه های مهم و اساسی انسان تعیین گردد.اساساً پویایی رفتار (زیر بنای رفتار) انسان، انگیزه است که او را به سوی ارضای نیازهای اساسی سوق می دهد به عبارت دیگر کنش هایی که فرد از خود نشان می دهد تماماً برای برقراری توازن و انسجام نیازهای انسانی است هرچند نمی توان به طور کامل جریان های آنها را دریافت.انسجام روانی فرد وابسته به تماس مناسب وی با محیط خارج و سطوح مناسب تحریکات یا اطلاعاتی است که دریافت می دارد.افراد بیشتر پذیرای اطلاعاتی می شوند که به خورد آنها داده می شود.حتی در شرایط ناگوار زندگی آشکار گردیده است که حداقل انگیزه و فعالیت که در هر فرد و در زمان های مختلف در نوسان است برای انسجام طبیعی روانی ضروری است تحت تأثیر بعضی شرایط مثلاً عدم تحریک های مناسب فرد احساس ملال ربی حوصلگی می کند و ممکن است کوشش نماید که سطح تحریک خود را از طریق انجام دادن بعضی امور گوناگون یا درگیر شدن با یک فعالیت هیجان آور انجام دهد برعکس تحت تأثیر تحریک یا فشارهای فوق العاده یا بیش از اندازه ممکن است فرد کوشش کند که سطح فعالیت و درون داد خویش را کاهش دهد.

انسان فطرتاً کنجکاو است و او برای فهمیدن و رسیدن به تصویری معنی دار از دنیای خویش همواره در تلاش است.اگر فرد نتواند نظم و ترتیب را در محیط خویش بیابد قادر نیست که پاسخ های مثبت و مناسب نسبت به آنها داشته باشد.آداب و رسوم و قوانین اجتماعی تا حدودی انعکاس هایی از انگیزه نظم و فهم و پیش بینی هستند.کوشش بشر برای نظم، فهم و پیش بینی در کنجکاوی وی درباره خویشتن و جستجوی دانش درباره دنیای اطرافش آشکار می شود.برای این مقصود همواره تجارب جدید بر اساس پیش فرض های موجود و قدیمی مورد تعبیر و تفسیر قرار گرفته است. (آزاد صبان 138 صفحه 68)

بیان مسئله :

نیروی انسانی شاغل در سازمان ها، اصلی ترین سرمایه در اختیار مدیران است و مدیریت منابع انسانی مهمترین و شاید اصلی ترین وظیفه مدیران می باشد.رفتار و فعالیت انسان ها ناشی از انگیزه ها یا نیازهای آنان است.مدیران با شناخت و پیش بینی انگیزه ها و نیازهای واقعی کارکنان تحت مدیریت خود می توانند به موقع و به طور صحیح به ارضاء نیازها و انگیزه های آنان اقدام نموده و از نیروی انسانی سازمان به نحو مطلوب در راستای اهداف سازمان بهره وری کنند.مدیریت صحیح در سازمان ها ایجاب می کند که مدیران با شناخت و پیش بینی انگیزه های نیروی انسانی تحت مدیریت خود همت گمارند و عدم توجه به ارضاء نیازهای نیروی انسانی باعث بروز رفتارهای سوء مانند ناکامی، لاقیدی، پرخاشگری و ... می شود و عدم همسوئی در نگرش مدیران و کارکنان در مورد نیازها و انگیزه های کارکنان از عوامل مهم بروز مشکلات نیروی انسانی در سازمان هاست.در همین راستا این تحقیق به بررسی عوامل مؤثر بر نیازهای کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و کارکنان همین اداره پرداخته و اینکه نوع نگرش مدیران و اهمیت به انگیزه ها می تواند در انگیزه کارکنان هم تأثیر بگذارد یا نه.

و سئوال پژوهش

1 –آیا انگیزش خودیابی مدیران بر انگیزه کارکنان می تواند مؤثر باشد؟

2 –آیا سابقه کاری مدیران بر انگیزش فعالیت کارکنان می تواند مؤثر باشد؟

3 –آیا توجه به نیازهای امنیتی کارکنان توسط مدیران و انگیزه امنیتی کارکنان رابطه وجود دارد؟

4 –آیا افزایش تحصیلات مدیران در نگرش و انگیزش احترام و منزلت کارکنان مؤثر است؟

 هدف های تحقیق :

هدف از تحقیق حاضر بررسی نیازها و انگیزش کارکنان و مدیران و آموزگاران مدارس اعم از ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان با نیازهای مدیران آموزش و پرورش و مدارس است و اینکه آیا سابقه کاری و افزایش تحصیلات و یا اهمیت دادن به نیازهای امنیتی و خودیابی می تواند در انگیزش و نیازهای کارکنان آموزش و پرورش تأثیر داشته باشد یا نه.

فرضیه های تحقیق :

1 –آیا از دیدگاه مدیران افزایش تحصیلات موجب ارتقاء انگیزش کارکنان می شود؟

2- افزایش خودیابی در مدیران برروی انگیزش خود یابی و تحق ذات کارکنان موثر بوده است .

3- توجه به نیازهای امنیتی کارکنان توسط مدیران و انگیزش کارکنان رابطه وجود دارد .

4- بین سابقه کاری مدیران و انگیزش کارکنان رابطه وجود دارد.

اهمیت و ضرورت تحقیق :

نیروی انسانی شاغل در سازمان ها مهمترین سرمایه در اختیار مدیران است که مدیریت منابع انسانی اصلی ترین وظیفه مدیران سازمان هاست . منابع انسانی جزء دارایی هاست که مستلزم مدیریت شایسته و متناسب است.افراد انسانی نه فقط از لحا ظ توانایی انجام کار بلکه از لحاظ علل یا اراده انجام کار (انگیزش) با هم متفاوتند.انگیزه ها، چراهای رفتارند و موجب آغاز و ادامه فعالیت می شوند.نیاز ما ماهتیای دلایل اصلی عمل به شمار می روند که مدیریت صحیح در سازمان ها ایجاب می کند که مدیران با شناخت و پیش بینی انگیزه های نیروی انسانی تحت مدیریت خود همت گمارند تا بتوانند با ارضاء صحیح و به موقع نیازهای آنان زمینه فعالیت و بازدهی واقعی آنان را در جهت اهداف سازمانی فراهم نمایند.مدیرانی که در انگیزش کارکنان خود موفق هستند غالباً محیطی فراهم کرده اند که در آن هدف های مقتضی و مناسب برای ارضاء نیازهای آنان مهیا شود و امید است با تحقیقات انجام شده بتوان رابطه بین مدیران و کارکنان را از قبل بیشتر به هم نزدیک کرد تا بتوان محیط کاری بدون دغدغه داشته باشیم. (شکوری، 1381، صفحه 31)

متغیرهای تحقیق و تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها :

افزایش تحصیلات

انگیزش احترام

افزایش خودیابی

نیازها و انگیزش امنیتی

سابقه کار

 تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم :

انگیزش عبارتند از نیرویی است که از درون موجب تحریک فرد شده وی را به سوی هدف، سمت و جهت معینی رهسپار می کند.

انگیزش خودیابی و تحقق خود که در سطح کمال و خودشکوفایی را می توان در رشد بدنی، رفتارهای جنسی و تشکیل خانواده که برای تداوم و حفظ جاودانی خویش تلاش کند و رسیدن به عالی ترین درجات و قبول کردن خود و به عبارتی بدست آوردن نمره ای که آزمودنی از پرسش نامه انگیزش و سئوالات مربوط به انگیزش خودیابی بدست آورده است.

انگیزش امنیتی به حالتی گفته می شود که فرد احساس یا کنش هایی که فرد در موقعیت های ترس آور و خطرناک به وجود می آورد برای اینکه در امان باشد و برای حفظ این امنیت دچار تلاش هایی می شود و گاهی مبارزه با کسانی که این امنیت را از بین می برند.

 

 

گزارش کارآموزی تامین اجتماعی

گزارش کارآموزی تامین اجتماعی

 گزارش کارآموزی تامین اجتماعی

 

 

فهرست مطالب

 مقدمه و تشکر

آشنایی با مکان کارآموزی  

 تاریخچه تامین اجتماعی و ساختار آن:

نمودار سازمانی وتشکیلات:

فصل اول

آشنایی کلی با مکان کارآموزی

امور بیمه شدگان:

بایگانی فنی:

کارکرد و ریز دستمزد بیمه شدگان:

بیمه شدگان خاص:

کمک های کوتاه مدت:

کمکهای بلند مدت:

نام نویسی و حسابهای انفرادی:

نامنویسی و دفترچه:

حسابهای انفرادی:

وصول حق بیمه ومطالبات:

باجه دریافت:

بانک در آمد:

مطالبات:

بازرسی:

محاسبه پرونده:

محاسبه پیمان:

پیگیری مطالبات:

هیت های تشخیص:

اجرائیات:

سیستم های پشتیبانی:

حسابداری:

انبار:

اموال:

حقوق و دستمزد:

دبیرخانه:

قوانین و مقررات:

بودجه:

حضورو غیاب:

پرسنلی:

 

فصل دوم

ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز

       :  Osi مد ل  

(Instiute of electricaland electronic engineers)IEEE

انواع سیستم عامل های شبکه:

شبکه تعریف شده:

روشهای اتصال و هم بندی شبکه:

هم بندی:

 LOBASETمشخصات مشهور اترنت

فرمت های فریم اترنت

هم بندی سیم کشی ساخت یافته:

هاب ها:

هاب های سوئیچینگ:

کارت های رابط شبکه:

های نت ورVolume

SYS

اتصال به سرویس دهنده نت ور

Lanنرم افزار راه اندازی

NIM

مشاهده کاربران فعال:

قطع ارتباطها

NCopyفرمان

ADMINآشنایی با کاربری به نام

مطالبی در مورد بانک اطلاعاتی

مزایای استفاده از بانک اطلاعاتی

معایب استفاده از بانک اطلاعاتی

 

فصل سوم

آزمون آموخته ها،نتایج و پیشنهادات

چرا فاکس پرو انتخاب شده است؟

استفاده آسان

رواج فاکس پرو

Dos با استفاده از فاکس پرو و سیستم عامل  

وظایف ناظر شبکه:

فایل Config.Sys

سخن پایانی

 

 

فصل اول

آشنایی کلی با مکان کارآموزی

 

سازمان تامین اجتماعی میانه پس از مکانیزه شدن شامل قسمتهای زیر می باشد:

درآمد،اجرائیات،بازرسی،بیمه شدگان،نام نویسی،اداری،مالی،فرابری داده ها.

وظایف هر کدام از این بخش ها با توجه به هدف برنامه ای که این قسمت ها نوشته شده است بررسی می گردد.

امور بیمه شدگان:

واحد بیمه شدگان شامل بخش های بایگانی فنی،کارکرد و ریز دستمزد و بیمه شدگان،بیمه شدگان خاص،کمک های کوتاه مدت و کمک های بلند مدت می باشد.

اهداف کلی سیستم شامل موارد زیر می باشد:

انجام امور مستمری بگیران شامل صدور احکام ، محاسبات گزارشات مربوطه و  بررسی سوابق و تعیین میزان پرداخت انواع کمک های کوتاه مدت به بیمه شدگان مطابق تعهدات قانونی مر بوطه.

بایگانی فنی:

امکان ثبت اطلاعات مربوط به پرونده فنی بیمه شده گانی که سوابق پرداخت حق بیمه آنها از سوی واحد نام نویسی و  حساب های انفرادی به سایر شعب و یا ادارات و مراکز ستادی ارسال و یا بلعکس و اصل می گردد.

همچنین این سیستم آمار پرونده هایی که ارسال و یا واصل شده اند و یا از ردیف بایگانی خارج شده اند را مورد احتساب قرار می دهد.

کارکرد و ریز دستمزد بیمه شدگان:

دسترس سریع به کارکرد و میزان دستمزد مشمول کسر حق بیمه افراد بیمه شده در هر مقطعی از تاریخ دوران اشتغال جهت ملاحظه و یا مشاهده بیمه شده و همچنین برقراری و پرداخت انواع حمایتهای قانونی و یا استداد و انتقال حق بیمه از مهمترین وظایف این سیستم است.

 

 فصل دوم

ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز

 

شبکه های محلی و کابل بندی:

شبکه یک سیستم ارتباطی و قابل تغییر است و می توان آن را طوری ساخت که نیازهای سایتهای مختلف را برآورده سازد.

پیمانه ای بودن آن اضافه کردن اجزای جدید یا اتصال اجزای موجود را اسان می نماید.قابل تغییر بودن شبکه ایجاد تغییرات و افزودن امکانات جدید را ساده می کند.

   مدل OSI : 

استانداردی  برای پروتکلهای ارتباطات است.این مدل تولید کنندگان را در ایجاد سیستم Osiهای شبکه ای که قادر به همکاری و کار با یکدیگر باشندیاری می کند.مدل یک معماری لایه ای برای تمایز فراینده های ارتباطاتی لازم برای انتقال داده ها در بین شبکه های متصل به هم و برنامه های کاربردی تعریف کرده است.

لایه پاینی این پشته ،اجزای فیزیکی واقعی را از جمله رابطها،کابلها و سیگنالهای الکتریکی لازم برای انتقال بیتهای داده ها مشخص می کند.

لایه پیوند داده ها که بالای این لایه است،نحوه بسته بندی داده ها برای انتقال در شبکه فیزیکی را مشخص می کند.

(برای ایجاد شبکه به کار می رود)در بالای لایه فیزیکی قرار دارد.Date-link  چون لایه

پروتکلهایی برای تماس مستقیم با اجزای فیزیکی شبکه تعریف می کند.این لایه جریان اطلاعات در اتصال را کنترل کرده و روتینهای بررسی خطای خود را به بسته هایی که از طریق اتصالها فرستاده می شوند اضافه می کند.

(Instiute of electricaland electronic engineers)IEEE

 تعریف کرده که عبارتنداز:Data-link دو زیر لایه مهم در لایه دراین لایه همبندی های مختلف شبکه(Media access control)MAC زیر لایه

 تعریف می شود.تمامی مشخصات نحوه دسترسی کارت Tokenfing از جمله اترنت و رابط شبکه به کابل در این لایه کنترل میشود.

   Nie موارد یک کامپیوتر یا سرویس دهنده چند  (Logikal link control)LLCزیر لایه دارد و ممکن است اینها برای هم بندی های مختلف باشند.برای مثال ممکن است در یک  نصب شده باشد.Tokenfing سرویس دهنده دو کارت اترنتو یک کارت برخورد نمودهLLCوقتی یک بسته ارسال وبه طرف پایین پشته پروتکلها می رود.به زیر لایهو به کارت رابط صحیح شبکه فرستاده می شود.

network driver Interfaceناول (Open Data-link Interface)ODI  استاندارد هستند.Data-link میکرو سافت دو استاندارد جالب در لایه

 :این استاندارد ناول روشی برای اجرای دو یا چند پروتکل ارتباطاتی در یک کامپیوترODI بر روی یک یا چند آداپتور شبکه فراهم می کند.

ازطریق یک کارت شبکه امکان پذیراست  Ipx.Tu/Ip برای مثال،انتقال هردو پروتکل این استاندارد میکروسافت مانند: (Networkdriver Interface standard)NDIS  ناول چند پروتکل را پشتیبانی می کند.ODI _چرا یک شبکه کامپیوتری ایجاد می شود؟

بسیاری از دلایل می تواند در درک مفهوم شبکه و اینکه چه کاری برای سازمان انجام دهد مفید باشد.

سیستم عملهای شبکه نتور ناول برای قابلیت های زیر طراحی شده اند:

اشتراک فایل و برنامه:چاپگرها،رسام و دستگاههای ذخیره سازی منابع راتشکیل می دهند.وقتی اشخاص بیشماری از طریق شبکه به چاپگرهای پیشرفته دسترسی پیدا می کنند

توجیه اقتصادی خرید این گونه تجهیزات آسانتر می شود. ایده آلی برای برنامه های   (plat from) اشتراک بانکهای اطلاعاتی:شبکه محیطهای کاربردی بانکهای اطلاعاتی و اشتراک اطلاعات هستند.وقتی ویژگیهای قفل کردن رکوردها پیاده سازی می شودچندین کاربر می توانند همزمان به فایلهای بانک اطلاعاتی دسترسی پیدا کنند.

قفل کردن رکوردها تضمین می کند که هیچ دو کاربرد همزمان یک رکورد را تغییر نمی دهند و یا تغییرات انجام شده یک شخص دیگر را بازنویسی نمی کنند.

گسترش اقتصادی کامپیوترهای شخصی:کامپیوترهای ارزان یا ایستگاههای کاری بدون دیسکت را می توانید برای کاربرانی نصب کنید که به سرویس دهنده های قدرتمند دسترسی داشته و سایر دستگاههای جانبی را به اشتراک می گذارند.

برای کار (grouoware) قابلیتهای گروه کاری:نرم افزار شبکه خاص به نام نرم افزار

در شبکه ها طراحی شده است.با وجود این نرم افزار به آسانی می توانید اشخاص را که در نواحی مختلف جغرافیایی قرار دارند ، مثلا اشخاصی که در گروههای فروشی قسمتهای مختلف کشور قرار داشته و از فایلها به طور مشترک استفاده می کنند در یک گروه قرار دهید.ارسال پیامها و نامه های الکترونیکی به گروهی از کاربران نیز آسانتر است.

مدیریت متمرکز:شبکه ها می توانند سازمانی را در تقویت مدیریت شبکه یاری کنند.سرویس دهنده هایی که قبلا در چندین دپارتمان توزیع می شدند را اینک می توان دریک محل مجتمع نمودانجام این کار مدیریت روند ارتقای سختافزار،پشتیبان گیری

 از نر م افزارها و محافظت سیستم را بسیار آسانتر می کند.

این ویژگی به مدیران امکان می دهد که سیاستهای دستیابی اشخاص تحت مدیریت خود را ، و یا اشخاص خارجی(بیرون از دپارتمانها)که می خواهند وجود دستیابی به سرویس دهنده را دریافت کنند مدیریت کنند.

 

 

گزارش کارآموزی شرکت تولیدی بافت آزادی

گزارش کارآموزی شرکت تولیدی بافت آزادی

دانلود گزارش کارآموزی شرکت تولیدی بافت آزادی (پارچه)

فهرست
مشخصات کلی کارخانه
نحوه اداره شرکت پس از پیروزی انقلاب اسلامی
محصولات کارخانجات بافت
سالن وارپینگ
علل استفاده از غلتک روغن
نحوه عمل قسمت نخ برگردان
عیوبی که به فرآیند پله پیچی نسبت داده می شود
بافندگی حلقوی پودی ( گردباف )
اجزای اساسی همه سوزنها
ماشینهای گردباف دورو سیلندر
مراحل تشکیل حلقه بر روی ماشینهای گردباف دورو سیلندر
اجزای اصلی یک ماشین دورو سیلندر
ماشینهای اینترلاک( inter  lock )
ژاکارد دورو سیلندر
سیستم تغذیه و جایگاه بوبین ها
عیوب بافت
معمولترین عیوب این پارچه
مشخصات ماشینهای کارخانه
راشل و کتن
مراحل تشکیل حلقه در حلقوی تاری با سوزن زبانه دار
مزیت اصلی ماشینهای راشل بر کتن
برودری
چهارلاتابی
کنترل کیفیت
تاسیسات کارخانه بافت آزادی
گرمایش روغن رادیاتورها
مشخصات بویلرها
برخی از مشکلاتی که در هنگام فعالیت دیگ بروز می کند
سالن شستشو
سفیدشویی
مواد تکمیلی
آهار PVHA
سالن تکمیلی
دمای تثبیت برای انواع پارچه ها
استنتر
انواع استنترها از نوع و نحوه نگه داشتن لبه های پارچه
قسمتهای مختلف استنتر
مشخصات استنترها
خارزنی
سـیستم خار
پارامترهای مهم برای خرید سوزن ماشین خارزنی
نکات قابل توجه در قسمت خارزنی
ماشین تیغ یا تراش
تنظیمات دستگاه
معایب پارچه بعد از تراش
نخ زنی
مشخصات دستگاه خارزنی
چاپ پرس
ســالن طاقه کـنی
آزمایشگاه مرکزی
پشت پوش کردن (نداشتن دید)
دستگاه Crock meter
تست ثبات حرارتی یا Sublimotion
دستگاه ثبات نوری رنگ در مقابل نور
دستگاه اندازه گیری پرزدهی
اندازه گیری افتادگی یا آویزش پارچه ها
دستگاه برای بررسی میزان دررفتگی نخها
ماشین رنگرزی
بورت برقی
PH متر
اسپکترو فوتو متر
دسیکاتور
طـراحـی
سالن شابلون سازی
دستگاه طول کش
تفاوتهای لاک سفید و لاک آبی
عـکاسـی
ظـهور
دستگاه عکاسی
نکات قابل توجه در شابلون سازی
آزمایشگاه چاپ و نمونه گیری
انواع چاپ
نوع رنگینه مصرفی
موادی که کلاً در خمیر جاپ استفاده می شوند
طرز تهیه خمیر دیسپرس
چاپ پیگمنت
چاپ اکلیلی
چاپ پفکی
چاپ کاغذی
چاپ سوخت
رنگ سازی
دستگاه غلظت دهنده
طرز تهیه امولسیون
فواید غلظت دهنده امولسیون
اشکالات نفت
تهیه خمیر چاپ
نسخه خمیر چاپ رنگهای اسیدی
نسخه خمیر چاپ رنگهای pigment
نسخه خمیر چاپ رنگهای طلایی و نقره ای (اکلیلی)
نسخه خمیر چاپ رنگ راکتیو
نسخه خمیر چاپ رنگ پیگمنت سفید
دستگاه شستشوی شبکه
چاپ
تنظیماتی هنگام عملیات راپورت گیری
عملکرد دستگاه
شستشوی باند
خشک کن دستگاه چاپ
تفاوت های بین ماشین های چاپ موجود در کارخانه
دستگاه تثبیت چاپ
مشخصات دستگاه تثبیت
سـالن رنـگرزی
شستشو
سفیدگری
عوامل موثر بر انتخاب دستگاه مورد نیاز برای رنگرزی
هاسپل یا وینچ
ایرادات هاسپل
اتوکلاو
معایب اتوکلاو
جت
انواع پمپ های جت
بارگیری ، شستشو و تخلیه
ایرادات جت های قدیمی
مزیت جتهای نیمه پر بر جتهای پر
ماشین های جت قرقره ای با L R پایین
معایب استفاده از جت
مراحل رنگرزی پارچه
عوامل موثر بر انتخاب دستگاه مورد نیاز برای رنگرزی
دستگاه های آبگیری
ماشین پارچه باز کن
مواد مورد استفاده در بخش رنگرزی
دستگاه مخصوص حل کردن رنگ
نسخه های رنگرزی
رنگرزی پلی استر نایلون
رنگرزی پنبه

مشخصات کلی کارخانه :

شرکت تولیدی بافت آزادی ( ساکای سابق ) سهامی عام در تاریخ ۱۳۸۴/۰۳/۰۶ تحت شماره ثبت ۹۲۲۸ در اداره ثبت شرکتهای تهران به منظور تولید و عرضه پارچه های کشباف ، تاری پودی بصورت رنگی و چاپی و انواع پرده های تور و فعالیتهای بازرگانی مرتبط با آنها به ثبت رسیده است و محل شرکت در بازار دالان امیدالملک و با ظرفیت تولید سالانه ۴۰۰/۰۰۰ متر انواع پرده ، توری و پارچه مبلی و دستکش بوده  است . فعالیت اصلی شرکت طبق ماده ۲ اساسنامه آن ایجاد و تاسیس و اداره کارخانجات تولیدی نخ ، بافندگی و تکمیل پارچه    می باشد .این شرکت در تاریخ ۱۳۵۶/۰۱/۲۵ به شرکت سهامی عام تبدیل و در تاریخ ۱۳۷۰/۱۱/۲۱ در سازمان بورس اوراق بهادار پذیرفته شده ( قبل از انقلاب اسلامی این شرکت ، یک شرکت خصوصی بوده است ) .
شرح                                                 درصد سهام
۱) سازمان ملی گسترش مالکیت واحدهای تولیدی                 ۳۶٫۵۱
۲) شرکت سرمایه گذاری ملی ایران                                          ۹
۳) خانواده سادات تهران                                                        ۲۷٫۶
۴) خانواده پورکاظمی                                                          ۲۶٫۸۹
نحوه اداره شرکت پس از پیروزی انقلاب اسلامی :
اداره شرکت بافت آزادی پس از انقلاب اسلامی به استناد ماده واحد ۶۷۳۸ به عهده مدیریت دولتی قرار گرفت و در سال ۱۳۶۲‌ با توجه به زیان انباشته در اجرای ماده ۱۴۱ قانون تجارت ، سرمایه شرکت از مبلغ ۱/۲۰۰/۰۰۰/۰۰۰ ریال به مبلغ ۵/۰۰۰/۰۰۰ ریال تقلیل و در سال ۱۳۶۳ سرمایه شرکت از مبلغ ۵/۰۰۰/۰۰۰ ریال به مبلغ ۵/۰۰۰/۰۰۰/۰۰۰ ریال افزایش یافت و در اسفند ماه همان سال در سازمان بورس و اوراق بهادار پذیرفته شد و سهام ۵۴/۹۷ درصد مربوط به سازمان صنایع ملی ایران در تاریخ ۱۳۷۴/۰۴/۱۲ در سازمان بورس و اوراق بهادار به کارگران شرکت و بخش خصوصی واگذار شد و به دلیل اینکه عملکرد شرکت از سال ۱۳۷۷ منجر به زیان گردیده ، معاملات سهام شرکت در سازمان بورس اوراق بهادار تهران به حالت تعلیق درآمده است…………

بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان قبل امتحانات و در حین امتحانات

بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان قبل امتحانات و در حین امتحانات

 

بررسی و مقایسه‌ میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه تبریز قبل از امتحانات و در ایام امتحانات

چکیده پایان‌نامه :

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر قبل از امتحانات و در ایام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه تبریز انجام گرفت.بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس زونگ استفاده شد.برای تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده آزمون t استفاده شده .Tمحاسبه شده در سطح 001/0 معنی‌دار است که فرضیه H1مورد تأیید قرار گرفت. به عبارت دیگر بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات تفاوت وجود دارد و این تفاوت از لحاظ آماری معنی‌دار‌ است  و به این ترتیب فرضیه پیشنهادی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت.

 

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه : 1

بیان مسئله       4

اهمیت و ضرورت مسئله        6

اهداف پژوهش 8

فرضیه‌های پژوهش      8

تعریف متغیرها  9

تعریف مفهومی اضطراب        9

تعریف مفهومی اضطراب امتحان         9

تعریف عملیاتی اضطراب        10

 

فصل دوم

پایه‌های نظری و پیشینه  تحقیق 11

مقدمه  11

اضطراب         11

تعاریف ارائه شده از اضطراب   14

فیزیولوژی اضطراب     16

سبب شناسی اضطراب  17

الف) الکل       18

ب ) مسکن‌ها : 18

علائم اضطراب 19

- علائم جسمانی اضطراب :    19

- علائم روانی اضطراب :        20

بیماری‌هایی که در اثر اضطراب ایجاد می‌شود:   20

سرطان 21

- مسائل معده و روده  22

- سردرد و کمر درد     22

- بیماریهای ریوی و مسائل جلدی      23

رویکردهای نظری به اضطراب  24

نظریه‌های زیست شناختی اضطراب      24

نظریه‌های روانکاوی     26

نظریه فرویدی: 26

نظریه نو فرویدی :      28

نظریه‌های رفتاری اضطراب      29

نظریه یادگیری شناختی –اجتماعی      30

نظریه‌های شناختی اضطراب     31

اضطراب امتحان         32

علل اضطراب امتحان   33

پیشگیری از اضطراب امتحان    34

روش‌های کنترل اضطراب       35

آرمیدگی :       35

ورزش :         35

تغذیه:  36

با اضطراب امتحان چه کنیم؟    36

پیشینه تحقیق    39

 

فصل سوم

روش تحقیق    45

مقدمه  45

جامعه آماری    45

نمونه آماری     45

ابزارهای اندازه‌گیری     47

کلید مقیاس اضطراب زونگ     48

شیوه اجرای تحقیق      49

روش‌های آماری         49

 

فصل چهارم

یافته‌های پژوهش        51

مقدمه  51

یافته‌های توصیفی        52

یافته‌های استنباطی       55

فرضیه پژوهش :         56

 

فصل پنجم

بحث و نتیجه‌گیری      57

مقدمه  57

بحث و نتیجه‌گیری      57

پیشنهادهای کاربردی    60

پیشنهادهای پژوهشی    61

محدودیت‌های پژوهش 62

منابع و ضمائم  63

کلید مقیاس اضطراب زونگ     66

آزمون اضطراب زونگ  67

پاسخ نامه آزمون اضطراب زونگ        69

 

فصل اول

مقدمه :

قرن حاضر قرن فن‌آوری، قرن اضطراب و قرن پیچیدگی‌‌هاست که هر کدام انسان را مخاصره کرده‌اند. در میان این گرداب، آن چه از انسان امروزی انتظار می‌رود دانش آموزی و کنار آمدن با پیچیدگی‌های دنیاست. این پیچیدگی، انسان امروزی را بر آن داشته تا با آن کنار آید و برای کنار آمدن بر این وضع، از مکانیزم تعادل حیاتی سود می‌جوید. انسان مجموعه‌ای از هیجانات است که برای مقابله با این پیچیدگی‌ با آنها توسل می‌جوید. در این میان اضطراب مشهود و بارز است. همه ما از معنای واژه اضطراب و چگونگی احساس‌مان در زمانی که می‌گوییم مضطربیم، تصور کلی داریم. ما می‌توانیم تا حدی در مورد تجربه‌ درونی مرتبط با چنین احساس‌هایی هم داستان‌ باشیم. جدا از نظریه‌‌پردازیهای که در مورد اضطراب شده، اضطراب نقش یک علامت خطر را مبنی بر این که جریان بر وقف مراد نیست برای فرد ایفا می کند. در این تلاطم قرن، نقش انسان بر کسب دانش رقم زده است. انسان دانش را کسب کرده و به پیش می‌رود و هرچه می‌آموزد در انبار ذهن خویش آنها را اندوزش می‌کند.

انسان در عصر پراضطراب به پیش می‌رود و علم می‌آموزد ولی ارتباط مخزن اندوزش ذهنی وی با این هیجانات، او را با مشکلات عدیده‌ای مواجه ساخته است. ارتباط بین هیجانات و حافظه بسیار پیچیده است؛ زیرا این دو در بسیاری از زمینه‌ها با یکدیگر روابط متقابل دارند( خداپناهی، 1376).

به هر حال اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، در همه افراد در حد اعتدال آمیز وجود دارد و در این حد به عنوان یک پاسخ سازش یافته تلقی می‌شود، به گونه‌ای که می‌توان گفت اگر اضطراب نبود همه ما پشت میزهایمان به خواب می‌رفتیم، یا فقدان اضطراب ممکن است ما را مشکلات و خطرات قابل ملاحظه‌ای مواجه کند( دادستان، 1376). ولی با این حال اضطراب می‌تواند عملکرد شناختی را مختل سازد و بایستی این پدیده را در موسسات آموزشی مد نظر قرار داد. عملکرد یک دانش آموز در جلسه امتحان تحت تأثیر اضطراب قرار می‌گیرد، این امر نباید سبب شود فکر کنند یادگیری صورت نگرفته است، این دانش آموز ممکن است، جواب سوال‌ها را به خوبی یاد گرفته باشد، اما اضطراب او باعث ناتوانی‌اش در دادن جواب کامل سوال گردد( سیف، 1379).

اگر موقعیتی فراهم شود تا افراد در سطح بهینه هیجانی به آموزش بپردازند در این صورت اضطراب نه به عنوان عامل مختل، بلکه به عنوان یاری رسان در یادگیری ایفای نقش می‌کند. همه می‌دانند که در پایین‌ترین سطح هیجانی، انسان دچار کسالت و خواب‌آلودگی می‌شود و در بالاترین سطوح هیجانی، فرد دچار آشفتگی روانی می‌شود، ولی با این حال در سطح بهینه هیجانی، فرد به بهترین عملکرد دست می‌یابد. سطح پایین انگیختگی با محرومیت حسی ارتباط دارد و انگیختگی زیاد به احساس استرس فشار و ناکامی می‌انجامد و در سطح بهینه انگیختگی، عملکرد به بهترین شکل بروز می‌کند( مارشال ریو[1]، 1376).

اضطراب به عنوان یک انگیختگی هیجانی در نظر گرفته می‌شود و در دهه‌های اخیر در پرداخت به اضطراب متخصصان بالینی و آموزشی، یکی از نشانه‌های حاصل از اضطرابی سطح بالا را افت تحصیلی نامیده‌اند و از آن به بعد تحقیقاتی در این زمینه انجام گرفته است و افرادی چون دارک[2] 1989، و بسیاری کسان دیگر، در این زمینه دست به تحقیق زده‌اندو تأثیر اضطراب بر هوش، حافظه، پیشرفت تحصیلی، عزت نفس و ... را  مورد توجه قرار داده‌اند.

 

بیان مسئله

تقریباً هر کسی تجاربی از نوع ناراحتی‌های کلی، انتظار رویدادهای شوم و احساس تنش در موقعیت‌هایی را داشته است که علت تنش نیز روشن نیست. ما معمولاً اضطراب را به این گونه پدیده‌ها ارتباط می‌دهیم. اضطراب را می‌توان در گسترده‌ترین معنای آن به حالت عاطفی و فیزیولوژیکی گوناگونی ارتباط داد. هنگامی که کودکی در بامداد امتحان، تمایلی به مدرسه رفتن نشان نمی‌دهد. ممکن است بی‌میلی او را به احساس اضطراب نسبت به کارکرد وی در امتحان نسبت دهیم. هنگامی که قهرمان ورزشی نمی‌تواند پیش از مسابقه مهمی غذا بخورد ممکن است رفتار او را ناشی از اضطراب بدانیم. همچنین هنگامی که کودکی، درسی را بر می‌گزیند که آشکارا برای او کششی در بر ندارد، ممکن است گزینش او نتیجه ترس از شکست و یا اضطراب بدانیم. ظاهراً اضطراب دارای منابع گوناگون است و می‌تواند از راههای ممکن بسیاری پدیدار شود. اضطراب ممکن است به نشانه‌های فیزیولوژیکی معینی منجر شود که بی‌شباهت به نشانه‌های ناشی از عاطفه‌ ترس نیست . اضطراب می‌تواند به کاهش کارکرد در کار فکری پیچیده بینجامد. ممکن است به گزینش غیر منطقی بینجامد و یا ممکن است به عقب‌نشینی فرد از موقعیت‌هایی منجر شود که اضطراب‌آورهستند. در هر صورت، در حالی که تفکر درباره منشاء و معنی اضطراب سده‌های پیاپی مورد توجه الهیون و فلاسفه بوده است. اغلب گفته می‌شود که فروید نخستین بررسی روان‌شناسی اضطراب را انجام داده است. منظور از اضطراب نوعی حالت هیجانی ناخوشایند و مبهم است که با پریشانی، هواس، تپش  قلب، تعرق، سردرد، بی‌قراری و تکرر ادرار همراه است. هنگامی که فرد نسبت به کارآمدی، توانایی و استعداد خود در شرایط امتحان دچار نگرانی و تردید می‌شود می‌توان از اضطراب امتحان سخن گفت. در هنگام امتحان، به ویژه امتحانات سرنوشت ساز( کنگور و امتحان نهایی) بیشتر دانش آموزان و دانشجویان اضطراب امتحان را تجربه می‌کنند. وجود اندکی اضطراب در انسان طبیعی و مطلوب است و موجب افزایش تلاش و تکاپو می‌شود، اما اگر از حد اعتدال تجاوز کند موجب کاهش پیشرفت تحصیلی خواهد شد. دانش آموز و دانشجویی که اضطراب امتحان دارد احساس می‌کند که ذهنش خالی شده و هرچه را که آموخته فراموش کرده است، چنین فردی معمولاً به پرسش‌ها پاسخ‌های بی‌ربط، نادرست و یا ناقص می‌دهد و با افکاری نامربوط و ناخواسته در مورد پیامدهای امتحان درگیر است.